Bildung 2026 zur Priorität machen und investieren statt weiter kürzen!

Erneut kommt es zu deutlichen Kürzungen an sächsischen Schulen.

Kürzungen beim Schulbudget, fehlende Finanzierung der Schulsozialarbeit durch die Kommunen, weniger Mittel für die Bildung im Bereich Nachhaltige Entwicklung. Dazu kommen Kürzungen beim Bund, so zum Beispiel bei den durch das Jobcenter bereitgestellten Arbeitsgelegenheiten. Das heißt beispielsweise, dass diese sich mit Beginn des neuen Jahres bei den Besetzungen der Schulbibliotheken auswirken. Wir hören, dass vielen dieser Einrichtungen die Schließung droht.
Es nützt kein Digitalpakt, wenn die grundlegende personelle Unterstützung für die Schülerinnen und Schüler fehlt. Wenn die über lange Zeit hinweg aufgebauten sozialen Strukturen wegfallen, weil das Geld nicht reicht, ist dies genau das, was wir doch mittlerweile im System Schule gelernt haben sollten: Bildung ist zu erst Beziehungsarbeit.

Schulsozialarbeit ist ein wesentlicher Beitrag, um den Kindern und Jugendlichen in schwierigen Situationen zur Seite zu stehen sowie im Alltag eine Stütze zu sein.

Der Kultusminister hat 200 Bildungseinrichtungen besucht und betont immer wieder, wie vielfältig die Schullandschaft in Sachsen ist. Doch auch die Voraussetzungen und Notwendigkeiten Bedarfe vielfältig und überall anders gelagert. Dafür braucht es individuelle Möglichkeiten, welche mittels des Schulbudgets auch gegeben sind, wenn diese nicht gekürzt werden. Conrad Clemens sagt zurecht: „Es geht nicht um Zahlen, sondern um echte Begegnungen“. Doch zur Wahrheit gehört: Wenn die Zahlen nicht stimmen, dann gibt es auch keine „echten“ Begegnungen mehr, di